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生物下学期期末的工作总结

时间:2019-07-07 17:15:50 期末工作总结 我要投稿

生物下学期期末的工作总结范文

  一、思想政治方面

生物下学期期末的工作总结范文

  认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。积极参加校本培训,并做了大量的笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本上,从网络中汲取营养,使自己受益匪浅。

  二、教学方面

  1.备课

  一堂课要上得成功,主要看教师备课备得详、充分与否。古人说得好,凡事预则立,不预则废,特别是生物课,要让课上得生动有趣,学生想听,爱听,教师要先做大量的准备工作,否则干瘪瘪的一堂课,学生听得昏昏欲睡,老师也讲得无精打采,达不到应有的效果。所以我在上课前,多做一些准备,仔细阅读教参用书,在网上查阅相关的内容,把知识做相应的拓展,同时也穿插一些趣味故事,古今轶事等。因为生物是一堂与实践结合相当紧密的科学,实验法是学好生物的最基本方法。因此,本人因地制宜,自己动手制造一些实验器具,不管其简陋粗糙,只要对我的教学有帮助即可。例如在讲解吸烟的危害时,为了使学生明白烟中的有害成分,我想了一个办法,找一个的饮料瓶子,在瓶口上打了一个洞,然后在瓶子里放上干净的脱脂棉,在洞口上放一支点然的香烟,然后用手在瓶身上挤压,这样烟雾就进到瓶里去了,当瓶中充满了烟雾了以后,取走香烟,打开瓶子,用镊子夹走棉花,再向瓶中倒入清水,这时可见水变混浊了,棉花上有黄色难闻油状物出现,香烟中的有害成分就这样形象的展示出来了,真正在课堂上课,就收到较好的效果。

  2、上课

  伟大物理学家爱因斯坦说过,“热爱是最好的教师”,要使学生喜欢生物这门课程,关键是教师上课要上得自然,生动有趣,师生心神相通,配合默契。让学生在愉悦中学到知识,达到高效课堂。所以上课时,要充分发挥学生的主观能动性,让学生成为课堂的主人,比如有一些浅显的章节,我就让学生课下自己自学,然后在一下节课上提两个问题让学生回答一下。要重点讲解的章节,那么也要充分调动学生学习的积极性,比如:在学习人体的激素时,什么是激素,激素与我们前面学习的消化液、汗液有什么不同?人体里有哪些激素,分别有什么作用,多了少了会使人得什么疾病等,我让学生先看书,自己从书中找到答案,针对学生的回答,在多媒体课件上再加以讲解。当然,由于学生的基础不一样,要求我们在教学时要采用分层教学,要让差生学得懂,让优生吃得饱,同时要注意教学面对的主体是大部分的中等生。

  3、课后

  在课下,我给学生布置的作业量较小。因为作业不是要多,关键要精,所以我布置的作业虽然较少,但每一道题都是要掌握的知识点。这样学生也乐于做题,也给他们完成语数外作业留下宝贵的时间。对于学生完成的作业,我会及时的批改,并且对学生的作业打下等级并写上鼓励的话语,对其中典型性的错误,在上课时及时的.加以订正。使学生学完一节以后,要做到堂堂清,周周清,月月清。

  三.综选工作

  本期综选活动,我和李建军老师共同开办了棋艺之家,其中李老师星期二讲中国象棋。我星棋四讲围棋。参加的同学有来自六、七年级的38位同学,他们大多数原来都没有参加棋类培训班,底子薄,技战术水平低。因些。针对这些情况,我认真备好课,写好教案,从最基础的围棋常用术语、、气、眼、死活讲起,最后学习一些围棋的布局和简单的定式,讲练结合,大盘讲解和学生对抗相结合,通过这一学期的学习,学生掌握了围棋的初步知识,基本技战术方法,能把一盘棋完整得下完,达到了预期的目的。

  四.不足和改进

  通过这一学期的教学了,我仍感到自己在一些方面的不足,如自己担任副班主任的七年级四班,班上有几个调皮捣乱的学生,学习的积极性和主动性都不高,我和他们交流沟通较少,师生之间有一些隔阂,差生的转化工作做得不好,致使有些差生影响到了班上的课堂纪律,影响到了教师的教学工作。这一方面我要向有经验的老师学习,对学生多一些爱心,耐心和责任心,没有教不好的学生,只有不会教的老师。再者,我所教的生物课,在期末考试中,有些学生考得很不理想,主要是我对他们期末复习过程中督促不够,对学生不够严厉,结果学生复习得不好,准备不足。今后我要加强对学生的管理,认真督促学生,不允许做与学习无关的事。

  雄关漫道真如铁,而今迈步从关越,自己从今天做起,从细节做起,一步一个脚印,开拓进取,成功就在不远处等着我。

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