在小学六年级家长会上的讲话稿

时间:2019-04-11 来源:范文推荐访问:讲话稿

尊敬的各位家长:

  大家好!

  感谢实验小学,感谢谭校长、向校长搭建这个平台,让我有机会与各位家长真诚的沟通、交流。下面,我给大家介绍一下实验中学的一二三。

  一是一流成绩

  实验中学有良好的办学条件、厚重的文化底蕴、优秀的师资队伍和规范的学校管理,学校连续20多年中考位居全县第一,去年中考,我校393名学生参加考试,上重点高中公费线174人,全县前100名,我校27人,上线率高达44%,稳居全县第一,在全州147所公办、民办学校中,排名第四。板凳坐得十年冷,办学要看三年后,近五年,实验中学40多名同学考取中央民族大学附属中学,先后有袁境、黄露洁、陈维、钱栖榕、谢静、郑昕宇、李也、吴扬、杨春雪、邓君蕊、张帆等11名学生考上清华、北大等名校,今年预计又有学生考取清华北大。我们不是鼓励所有的学生要上清华北大,而是考量学校的办学模式和办学方向对不对,教师的经验、能力和方法行不行,实践证明,实验中学的办学模式、方向和管理符合学生的成长规律和教育规律,有利于学生的健康成长和全面发展。

  二是两大优势

  第一大优势是学校管理规范。学校工作是一个整体,他有很多的点、线、面,只要对每一个点线面给予规范的管理,学校工作自然就会有条不紊。在学校管理上,我们以制度建设为重点,以精细化管理为主线,全面提升学校形象;在教学管理上,我们以达标带管理为重点,以集体备课为主线,全面提升教育教学质量;在教学研究上,我们以四优评选为重点,以高效课堂为主线,全面提升教学研究水平;在德育管理上,我们以礼仪教育为重点,以十星级班级管理为主线,全面提升学生素质;在后勤管理上,我们以节约型学校为重点,以服务育人为主线,促进学生健康成长。

  第二大优势是师资力量雄厚。实验中学现有教职工108人,其中中学高级教师44人,县级以上骨干教师21人,全校教师大多数都是从各乡镇招考的优秀教师,年龄结构、学科结构合理,思想素质高,业务能力强,教学经验丰富。特别是现任九年级,马上要带七年级的老师更是值得家长放心,比如胡自庆、周金刚、张常敏、邓素梅、毛华、尹彪、冉娟、魏武、吴运涛、粟平、王丽蓉、董春兰、陈春华、张建辉、刘良英、胡良松等老师不仅在全县知名,在全州都享有盛誉。他们正在任教的九年级,是实验中学第一次平行分班,由于平行分班,导致很多优质生源流失到清外、长梁、七里坪和大堰,学生进校时,是实中历史上最弱的一届生源,但是经过老师们三年的精心打造,学生的品性德行是最好的一届,班风学风是最好的一届,学习习惯是最好的一届,学生成绩也逐年进步,去年地生会考名列全县第一全州第六,今年的中考还没考,但全县第一问题不大。我的女儿也是这一届,老师们的敬业态度、素质能力无可挑剔。有家长做了一个统计,三年前,实验小学的学生一部分到清外一部分到实中,三年过去了,今年四月份他们都参加了华师一附中的考试,去清外的最优秀的考了190多分,到乡镇的最多考了一百五六,而实验中学有3名同学考了200多分,5名同学考了190多分。由此可见,在教育质量上,实验中学不比私立学校差;和乡镇学校比,实验中学的升学率一般都在40%以上,比乡镇高出20%到30%,到实验中学读书,只要学生稍微努点力,至少可以为家长节约上高中的几万块钱。

  我到过很多学校,实验中学的老师很苦很累很敬业,其他单位上班是朝九晚五,我们是朝五晚九,从这学期起,学校上晚自习,减轻了学生和家长的负担,增加了学校和老师的负担,学校不收学生一分钱,老师没有一分钱的补助,但是没有一个老师有怨言。现在,有些学校为了招生,故意放大学校的弱点和不足,通过各种渠道无中生有诋毁学校,我可以负责任的告诉家长:实验中学进课堂的没有一个不负责任的老师,如果你的孩子就读实验中学,只要你能举证说哪个老师不负责任,学校马上给你换人。

  三是三大特色

  第一大特色是科学的办学模式——走读制。和所有大中城市的初中学校一样,实验中学实行走读制,学生每天接触社会,生活经验丰富,认识事物全面,学生不是关在校园“死读书,读死书”。有家长说:“走读制学校一天作业多,每天做到十一二点,我没得时间辅导孩子,也辅导不好作业”。我想告诉家长的是:初中高中学生课业负担重是全国所有初中、高中学校普遍存在的问题,高考中考制度不改革,学生负担不可能减轻。作为校长,我情愿老师苦点学生苦点给学生的前途打好基础,也不敢蛮目减负拿孩子们的命运开玩笑。家长们要知道,孩子现在不吃苦,将来会更苦,所有初中的孩子一样苦,只不过有的你看到了,有的你没看到而已。这学期,学校为减轻学生的课业负担采取了很多具体的措施,一是提高课堂教学效率,打造高效课堂,向45分钟要质量;二是改变作息时间,上晚自习,教师义务为学生进行辅导;三是实行作业审批制度,七八年级每天的作业在布置之前,由学校分管教学的副校长审批之后才能布置;四是强化监控制度,严肃工作纪律,学生下自习后不允许到教师家中去做作业,七八年级10:30以前要睡觉,学生作业超过10:30的,家长可以在家校联系本上签字不做,学校将教师布置作业情况纳入教师绩效考核和年度业绩考核,对作业量大的班级和老师进行通报批评和诫勉谈话。

  第二大特色是良好的学习方式——自主学习。最好的学习方式是学生自主学习。因为走读,学生有充分的自主实践、整理和反思的时间,可以自主安排自己的学习和课外活动,遇到问题怎么解决,薄弱学科如何补救,业余爱好和学习任务如何协调,都是自己安排,这种自主学习的方式对学生高中以后的发展非常有利。

  易中天说过一句话:中国教育的目的是望子成龙,标准是成王败寇,方法是死记硬背,手段是不断施压,还美其名曰压力即动力。至于孩子们是否真实,是否善良,是否健康,是否快乐,没有人去想。这是中国教育的现状,我们无法从根本上进行改变,但我们一直在尝试两手抓,在办学方向上,既注重今天的“高升学率”,更注重明天的“持续发展”;在学生培养上,既注重学生“成才”,更注重学生“成人”;在教学质量上,既追求学生“分数”,更注重学生“素质”的培养。从去年起,我们每年开展科技节、艺术节和体育节三节活动;举办网络作文大赛和学生作业书写评比,让学生特长得以展示;加强体育教学,冬、春、秋季每天跑步1000米,去年,参加全县中学生运动会,获得男女总分全县第一名;代表建始县参加了全州中学生篮球赛,代表恩施州参加了全省排球赛,为省排球队输送后备人才一名,被评为恩施州传统体育学校。

  第三大特色是优秀的育人方式——家校沟通。世界上最难揣摩的是人心,最难把握的是青春期孩子的心理,他们逆反心理重、独立意识强、接受新生事物快、对异性充满朦胧的好奇,让教育、管理的难度特别大,只有加强引导,学校教育、家庭教育和社会教育共同努力,才能培养出身心健康的学生。我们学校设计了很多家校沟通的方式,比如家长委员会、家校联系本、家长会、走读制等等,这样,孩子每天的道德、学业表现都在老师和父母的视野范围内,有什么情况和问题可以随时帮助孩子改正,学生在家庭里发生的情况老师可以加以引导,在学校发生的事情家长可以协助解决、及时得到处理,有利于学生形成健康的人格和心理,有利于学生的健康成长。

  有的家长认为走读制接送孩子、辅导作业麻烦,送到寄宿制学校图简单,其实,人一辈子都是为子女,父母和子女相处的时间并不多,家长要珍惜和孩子相处的时间,能陪孩子读书,看着孩子身体成长和思想成熟,和孩子一道分享成功的喜悦和努力的艰辛,是一种幸福、是一种亲情、是一种天伦之乐、是为人父母最快乐的事情。我们学校为什么升学率高、学生以后的发展潜力大,与家长每天和孩子朝夕相处、共同学习是分不开的,你的一言一行让孩子知道,他的学业成绩不仅有自己的智慧和汗水,还有父母老师的辛劳和心血,这样的孩子懂感情、重亲情、会感恩,自主学习的内动力就强,发展的潜力就大。在孩子成长的关键时期,家长不要怕麻烦,不要图自己“好玩”,不要“甩包袱”,不要长时间让孩子脱离自己的监管,不给自己和孩子留下终生的遗憾。陪孩子三年,也许就能换来孩子幸福的一生。

  各位家长,让你的孩子在家门口读好书、上好学是我们共同的心愿,我们有信心、有能力、有责任把实验中学办得更好。当然,我们也还存在很多不足,在以后的工作中,我们会办负责任的学校,学校能管的事绝不推给社会;做负责任的教师,老师能做的绝不推给家长,不断改革创新,逐步解决家长关心的热点、焦点、难点问题,为家长、学生服好务。我坚信,在大家的共同努力下,你的孩子一定能健康快乐的成长。

  最后,我代表实验中学全体师生衷心祝你身体健康,合家幸福。祝你的孩子在以后的日子里取得更大的进步!

  谢谢大家!

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